撿垃圾、掃地、擦窗戶，近日，在武漢工程科技學(xué)院的校園里，參與校園環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)的學(xué)生越來越多，行動晚了還很難找到勞動地點(diǎn)。該校從2014級新生起啟動綜合素質(zhì)學(xué)分課程，其中完成16小時(shí)以上的公益勞動課才可以拿到一個素質(zhì)學(xué)分。
雖然大多數(shù)人覺得公益勞動比較重要，但在上周的勞動實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定開展時(shí)，仍有一部分同學(xué)并不看好。10.7%的同學(xué)認(rèn)為：大學(xué)課業(yè)很重，各類活動也多，再加上勞動實(shí)踐，在時(shí)間分配上可能會出現(xiàn)問題。作為珠寶專業(yè)班上的學(xué)霸，14級焦點(diǎn)表示：“我覺得每個星期都要把時(shí)間花在打掃衛(wèi)生上很不值得，還不如用這些時(shí)間去圖書館自習(xí)。”
71.5%的同學(xué)是積極態(tài)度。14級會計(jì)專業(yè)的陳亞琴說：“繁忙學(xué)習(xí)中，偶爾有這樣的實(shí)踐體驗(yàn)也算勞逸結(jié)合。”
國貿(mào)專業(yè)的李高升建議：“這個實(shí)踐活動挺有意義，但形式太過單一，希望學(xué)校開展多元化的勞動實(shí)踐活動，如植樹、體驗(yàn)農(nóng)活等。”
該校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支書記張留華介紹說：“這個勞動很有必要，一來使同學(xué)們參與建設(shè)校園，二來也鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力，希望帶給他們不一樣的體驗(yàn)教育。讓學(xué)生感受到勞動光榮、不易。”（李芳 張雨馨 王曼妮）
