
本網(wǎng)訊(通訊員:余秋榮)“我同桌幫我撿文具、教我做題,他就是超級(jí)英雄!”在江大園社區(qū)聯(lián)合江漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部“菊韻韶光七彩行”志愿服務(wù)隊(duì)開展的愛心托管班課堂上,小男孩脆生生的話,讓“超級(jí)英雄”的定義,從熒幕走進(jìn)了真實(shí)生活。7月27日,這場以“尋找超級(jí)英雄之旅”為主題的課程,帶著孩子們從幻想英雄走到現(xiàn)實(shí)榜樣,在心里種下了勇敢與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。
課程開場,PPT 上的孫悟空、超人和迪迦奧特曼瞬間點(diǎn)燃熱情。志愿者順著孩子們的話,提煉出“勇敢、堅(jiān)持、聰明、樂于助人”這些關(guān)鍵詞 —— 原來,英雄不一定會(huì)飛,但一定有閃閃發(fā)光的品質(zhì)。
當(dāng)志愿者講到蘇炳添沖刺跑道、袁隆平俯身稻田,講到消防員逆行火海、外賣小哥風(fēng)雨奔波,教室里突然安靜下來。孩子們睜大眼睛,聽著這些“不會(huì)飛、沒有超能力,卻默默守護(hù)生活” 的故事。
這場“尋找英雄”的課堂,沒有教孩子們飛檐走壁的本事,卻讓他們看懂了“英雄”最本真的模樣:不是超能力,而是平凡日子里的堅(jiān)守與善意。就像課后,有孩子抱著志愿者送的“英雄卡”說:“我要當(dāng)生活里的小英雄!”這一趟“尋找超級(jí)英雄”的旅程,終究在孩子們心里,留下了關(guān)于成長、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于愛的答案。