本網(wǎng)訊（通訊員/張崢 黃竹青） 近日，由教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、科學(xué)技術(shù)部、工業(yè)和信息化部、民政部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部等35個(gè)部門(mén)聯(lián)合主辦的2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽各賽項(xiàng)在全國(guó)各地承辦校陸續(xù)落幕，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)激烈比拼，最終獲得1金3銀3銅的優(yōu)異成績(jī)。
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)吳昌友帶隊(duì)到機(jī)場(chǎng)迎接2024年世賽總決賽爭(zhēng)奪賽金獎(jiǎng)選手凱旋
在高職組電子與信息賽道一“智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”賽項(xiàng)中，機(jī)電汽車(chē)學(xué)院以《精測(cè)智控、質(zhì)量無(wú)憂——汽車(chē)空調(diào)執(zhí)行器的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》為主題，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足技能創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)選取了學(xué)校為企業(yè)研發(fā)的汽車(chē)空調(diào)執(zhí)行器質(zhì)檢程序，充分運(yùn)用專(zhuān)業(yè)群在人工智能技術(shù)、嵌入式技術(shù)和電子技術(shù)等領(lǐng)域長(zhǎng)期積累的教學(xué)科研成果。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，全面展示了電路設(shè)計(jì)與仿真、PCB設(shè)計(jì)、電路焊接與調(diào)試、程序設(shè)計(jì)與設(shè)備調(diào)試等核心技能，憑借精湛的技能和岀色團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一舉奪得金獎(jiǎng)。
2024年，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽升級(jí)為世界職業(yè)院校技能大賽，比賽形式和內(nèi)容經(jīng)歷了前所未有的重大改革，吸引了全球眾多職業(yè)院校的踴躍參與。賽事由以往單一的“固定賽題、固定設(shè)備、固定規(guī)程”純技能比拼，轉(zhuǎn)變?yōu)榧凹寄苷故?項(xiàng)目講解”于一體的全方位競(jìng)技模式。參賽隊(duì)伍可自主確定項(xiàng)目名稱(chēng)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、選擇參賽設(shè)備，比賽考核更加科學(xué)化、多元化、市場(chǎng)化。
面對(duì)新賽制、新挑戰(zhàn)，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院高度重視參賽指導(dǎo)和保障工作。賽前，該校召開(kāi)備賽動(dòng)員會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)深入集訓(xùn)一線看望參賽師生，為他們加油鼓勁、提振士氣。各學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)變化，科學(xué)分析比賽形勢(shì)，研究應(yīng)對(duì)策略，緊密對(duì)接各賽道生產(chǎn)一線工作應(yīng)用場(chǎng)景，精心設(shè)計(jì)參賽項(xiàng)目與內(nèi)容、選拔參賽學(xué)生，并組織開(kāi)展系統(tǒng)的參賽訓(xùn)練。在比賽中，各參賽團(tuán)隊(duì)配合默契、技能嫻熟，憑借新穎的設(shè)計(jì)理念和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的青睞。
各獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)風(fēng)采
本次世界職業(yè)院校技能大賽的優(yōu)異成績(jī)，不僅是對(duì)該校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的充分肯定，也是對(duì)該校長(zhǎng)期以來(lái)注重專(zhuān)業(yè)教育、深化產(chǎn)教融合、培養(yǎng)技術(shù)技能人才成果的有力檢驗(yàn)。長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
