本網訊 (陳艷 童明文)為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，落實省、市關于義務教育課程方案和課程標準培訓要求， 8月24日至29日，竹溪縣教師學習與資源發(fā)展中心組織全縣中小學教師開展了為期五天的《課程方案和課程標準（2022年版義務教育）》國家級示范培訓。

8月25日上午，全縣所有中小學教師相約“國家中小學智慧教育平臺”，認真聆聽了三位專家對《義務教育課程方案（2022年版）》的解讀和分享。在縣教師發(fā)展中心統(tǒng)籌安排下，全縣所有學科教師在學科研訓員的組織下，分別在分會場進行了2天的學科專題培訓。在培訓過程中，教師們認真聆聽，專心記錄，用心領悟，學習熱情高漲，對新課程標準有了新認識，為今后的教學實踐奠定理論基礎。

“作為老師，心中有課標，備課時才能高瞻遠矚，上課時才能有章可依，育人時才能因材施教。”初中數(shù)學研訓員魏祖成老師在學科培訓結束后這樣說到。省級培訓結束后，縣教師學習與資源發(fā)展中心的學科研訓員組織各學科老師結合培訓內容開展了為期半天的線上研討，對新學期的教學實踐提出具體要求，要求教師們牢固樹立新課程理念，“五育”并舉，在備課中基于新課程標準，創(chuàng)新實踐活動，引導學生主動學習，在探究實踐中發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，將學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的“三有”人才。

編輯：曉穎