陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
為解決職工后顧之憂，傳播“陽(yáng)光相隨、大愛(ài)如岳”精神，8月3日，隨岳管理處“大手牽小手、愛(ài)在陽(yáng)光路”職工親子夏令營(yíng)活動(dòng)第一站在天門(mén)黨總支舉行，職工們以真情的陪伴上演了“隨岳版寶貝去哪兒”。
沐浴陽(yáng)光 感受大愛(ài)
“由于特殊的工作性質(zhì)，高速公路職工在單位時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在家庭時(shí)間，經(jīng)常缺席孩子的日常生活，我們要為職工考慮，為他們提供與子女好好相處的平臺(tái)?！痹诨鶎诱{(diào)研談到職工子女問(wèn)題時(shí)，黨委書(shū)記曹慧娟多次強(qiáng)調(diào)。
“高路職工確實(shí)不容易，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，暑期一到， 子女放假如何安排便成為了他們的頭疼大事。我們一定要為他們做點(diǎn)什么。”處長(zhǎng)喬亮與說(shuō)道。
隨岳管理處根據(jù)實(shí)際情況，依托沿線職工書(shū)屋、職工活動(dòng)中心等陣地，整合文體特長(zhǎng)職工資源，因地制宜設(shè)計(jì)好親子夏令營(yíng)活動(dòng)安排，邀請(qǐng)職工子女開(kāi)展為期一周的親子夏令營(yíng)活動(dòng)。
書(shū)香隨岳 快樂(lè)閱讀
來(lái)到夏令營(yíng)的小朋友都帶來(lái)了暑假作業(yè)，工作人員以“一對(duì)一”培優(yōu)的形式，每日上午9:00-10：00進(jìn)行課程輔導(dǎo)一小時(shí)。
“爸爸，你看！老師教我拼了一個(gè)樂(lè)高小戰(zhàn)斗機(jī)，呵呵，我好喜歡呀！”5歲的康浩寧拿著“成果”高興的比劃著飛行的樣子。
“媽媽，你看我畫(huà)的畫(huà)好看嗎？”6歲的劉亦宸小朋拿著剛畫(huà)好的畫(huà)興高采烈的問(wèn)大家。
“爸爸，我會(huì)背地里‘弟子規(guī)’第二段啦，你聽(tīng)我背……”7歲的張周子自豪的向爸爸展示。
針對(duì)小朋友的興趣和愛(ài)好，夏令營(yíng)為孩子們準(zhǔn)備了涵蓋科普、安全、思想道德、書(shū)法等多種類別的課外閱讀書(shū)籍100余冊(cè)，利用下午茶時(shí)間采取領(lǐng)讀和伴讀相結(jié)合的形式，向小朋友教授書(shū)籍知識(shí)，為提升小朋友的動(dòng)手能力，在親子閱讀活動(dòng)間隙，搭配開(kāi)展書(shū)畫(huà)、手工、玩具拼裝，讓職工與子女在讀書(shū)中共同成長(zhǎng)。
音樂(lè)隨岳 快樂(lè)歌聲
“愛(ài)樂(lè)的孩子更聰明，愛(ài)樂(lè)的孩子更快樂(lè)，這句話是老師教我的，呵呵?！?歲的李心巖笑瞇的對(duì)著爸爸說(shuō)道。
“我來(lái)教你們學(xué)英語(yǔ)吧！”7歲的小朋友胡可祎曾在國(guó)外生活、學(xué)習(xí)過(guò)，將自己流利的英語(yǔ)講授給其他小朋友。
……
“這次夏令營(yíng)活動(dòng)安排的真好！為小朋友安排了多節(jié)音樂(lè)輔導(dǎo)課程。”大伙看著孩子唱歌，還自編自導(dǎo)舞蹈，都樂(lè)開(kāi)了懷。
管理處將音樂(lè)特長(zhǎng)職工從節(jié)奏律動(dòng)、少兒合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作等方面進(jìn)行教學(xué)。
同時(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)英語(yǔ)圖文認(rèn)單詞、音樂(lè)類互動(dòng)游戲，讓職工子女在音樂(lè)中感受美好，在游戲中得到鍛煉，在互動(dòng)中傳遞情感，提高幸福指數(shù)。
健康隨岳 快樂(lè)運(yùn)動(dòng)
正值盛夏酷暑，小朋友們的飲食尤為關(guān)鍵，工作人員根據(jù)小朋友的生活習(xí)慣精心安排。
“在這里，我學(xué)會(huì)了立定轉(zhuǎn)向、敬禮、立正！”
“我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，明年我還要來(lái)！”
……
為了讓小朋友們意識(shí)到團(tuán)結(jié)、紀(jì)律的重要性，夏令營(yíng)活動(dòng)還特意安排每日半小時(shí)隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)，“立正、稍息、報(bào)數(shù)、敬禮……”小朋友們聲音洪亮、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，宛如一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。
球類運(yùn)動(dòng)也是小朋友的最愛(ài)，夏令營(yíng)還為孩子們準(zhǔn)備了乒乓球、羽毛球、足球、排球的訓(xùn)練課程，并開(kāi)展了筷子夾球、高高拋快快跑等趣味游戲，通過(guò)益智類和協(xié)調(diào)類游戲，讓小朋友在運(yùn)動(dòng)中分享快樂(lè)。
品味隨岳 快樂(lè)相伴
“祝我們生日快樂(lè)！”孩子們歡天喜地分享蛋糕。
“我今年4歲，我爸爸帶我來(lái)的，這里的飯菜真好吃，我好喜歡這里！”
管理處邀請(qǐng)職工走進(jìn)廚房，展示廚藝，舉辦集體生日，包餃子、燒烤晚會(huì)、“拿手菜大賽”等美食周活動(dòng)，讓職工及子女在參與中感受溫暖。
“孩子非常喜歡夏令營(yíng)的各項(xiàng)活動(dòng)，說(shuō)感覺(jué)像家里一樣，把孩子放在這里我非常放心，這次夏令營(yíng)活動(dòng)真的做的不錯(cuò)！”
“每到暑假，孩子們都?xì)g天喜地，而作為家長(zhǎng)卻開(kāi)始犯愁，兩個(gè)月的假期讓孩子做些什么？放家里爺爺奶奶管不了，孩子天天看電視、玩電腦怎么辦？隨岳管理處開(kāi)展這樣的活動(dòng)就像雪中送炭，真正是我們員工需求的。”
這是隨岳高速?gòu)V大職工的心聲，也是對(duì)此次夏令營(yíng)活動(dòng)的最大的鼓勵(lì)和支持。
情在隨岳，快樂(lè)體驗(yàn)
接下來(lái)幾天時(shí)間里，小朋友們先后參觀了應(yīng)急指揮中心、監(jiān)控室、收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)、警路共建大廳、養(yǎng)護(hù)基地……得知要角色體驗(yàn)，小家伙們很是興奮，有的帶上路政大沿帽，有的拿著卷尺測(cè)量，模仿著高路人工作的樣子頗有風(fēng)范。
“剛剛你數(shù)卡時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作還做的不好，我們數(shù)一次吧，要像媽媽那樣”。
“我爸爸是做路政工作的！我知道他要到路上巡邏！他的制服可帥氣了！”
“媽媽，你沒(méi)有爸爸陪我的時(shí)間多，但我知道你不是故意的，我不怪你，我愛(ài)你！”
“我想對(duì)爸爸說(shuō)，我愛(ài)你！”
……
在活動(dòng)最后，錄制“爸（媽）我想對(duì)你說(shuō)”訪談視頻時(shí)，小朋友們簡(jiǎn)單而又充滿愛(ài)意的話語(yǔ)，讓我們看到了孩子們不一樣的另一面……
為期一周的“大手牽小手、愛(ài)在陽(yáng)光路” 職工親子夏令營(yíng)活動(dòng)第一站在孩子們戀戀不舍中圓滿結(jié)束，職工與孩子們一起渡過(guò)了一段愉快的時(shí)光，更收獲了理解與包容。下階段，隨岳管理處將在七個(gè)總支分批輪流開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，讓這群陽(yáng)光寶貝近距離地走進(jìn)父母工作的地方，沐浴陽(yáng)光、感受大愛(ài)。（文 丁慧 熊棟棟）
